どのようにクラス時間を過ごすのですか？
授業時間は一番です小学校か高等学校のどちらであるかにかかわらず、学生との広範な課外課外活動。彼は非常に特徴的な機能をいくつか持っています。
第一に、授業時間は柔軟な構造を持ち、形。それは、クイズ、ゲーム、会談、ミーティング、トレーニング、会議などがあります。レッスンを行う際に、特定の構造を厳密に遵守する必要はありません。教師は、子どもたちの特性や興味に応じて、移動中に直接変更や調整を行うことができます。
第二に、学生とのこの仕事の形態主役は大人が演じる生徒と教師のコミュニケーションの方法です。しかし、クラスへの子供の貢献を忘れないでください。クラスの時間を面白くて楽しいものにし、一定の教育目標を達成するためには、責任の一部が生徒に配分されるように事前に準備する必要があります。
子供はセクターに分けられ、それぞれはこれは、少なくとも月に一度、特定のトピックを準備しています。プロセスに学生を有効にすると、彼らの精神的な操作、認知関心を活性化させます。子供たちは情報を収集するだけでなく、クラスメートを鼓舞するための方法でそれを提示するだけでなく、学びます。それは彼らが後で便利になるだろう学生にリーダーシップの資質を開発しています。
イベントの件名は異なる場合があります。それは子供の年齢に基づいて選択する必要があります。
達成できる目標の中でも、この仕事の形態は、子供の創作能力、集団の統一性、感情的な領域の教育と価値の方向性の開示に留意すべきである。授業を行うために、様々な教育職員（心理学者、カウンセラーなど）を参加させることが可能です。活動は、作家、芸術家など興味深い人との会合の形で開催されます。必要に応じて、さまざまな部署の専門家（麻薬学者、KDNの検査官、消防士など）が招待されます。
最も一般的で興味深い形式の1つ中学生は涼しい時間です。グレード1はすでに学校生活の始まりです。また、現時点で子供たちに積極的な立場が形成されるという事実は、この学校の学生の将来の生活に影響を与える可能性があります。したがって、訓練の初年度には既に授業時間を過ごすことをお勧めします。小学校では、ゲーム形式を選択することが望ましいです。高齢の子供たちは、より深刻な話題に触れることができるようになります。これらの出来事では、真ん中のリンクは、麻薬中毒、AIDS、若者の一部の友人と侵略についての問題をすでに同僚に話しかけることができます。そのような場合には、イベントの議論形式をとって、各子供が意見を表明できるようにしてください。
