それはなぜ独立して働くことがとても有用なのですか？
教育的実践には巨大なものが含まれている小学校の精神発達にとって重要な要素の数。これは、講義や宿題、さまざまな実践的な演習の形での材料の説明です。また、非常に重要な独立した仕事は、偶然にも二重の意味を持っています。
非常にコンセプトを理解するのは面白いことです。 だから、何が「自己の研究では？」ですいくつかは、この知識を理解するために誰の助けなし弟子への欲求があることを言うだろう、と単純にどこにも援助が得た知識を表現するために待機するようにして一人でなければならないときに誰かがちょうど教室で定期的に仕事を覚えています紙の上。どちらの答えが正しいと考えることができます。私たちは、この概念は、いくつかの側面からのものであり得ることを検討してください。
それは、独立した仕事 - 各生徒の学習活動の重要な要素です。結局のところ、新しい資料を学ぶことに興味を持っているから、新しい知識を理解したいという欲求から、優れた学業成績だけでなく、子供の精神的発達も左右されます。しかし、どのように学生が独立して勉強するか？まず、あなたが学生から大きな願望を必要とするので、これを行うことはむしろ困難です。しかし、あなたは1つまたは別の科目でクラスに興味を持ってみることができます。すでに個々の教師のスキルとプロフェッショナリズムに依存しています。学校の壁の外で優れた独立した仕事をするための印の形で励ましを約束するだけでなく、新しいことを学びたいという欲求のために、知識そのものに対する欲求を与えることも必要です。ほとんどのレッスンでは、すべての質問に対する回答を子供に与えるのではなく、自己教育の不確実性を少しでも残すことが非常に重要です。テンプレートの作業ははるかに簡単ですが、私たちが望むほど生産的ではありません。子供が答えを独立して検索するように強制する必要があり、この活動から肯定的で望ましい結果が得られます。このような独立した仕事は、学校教育中であっても、将来成人期に子供を大いに助けることになり、重大な試練に直面しても誰もが心を失うことなく、問題の解決を模索することになります。
上記に加えて、あまり重要ではないまた、渡された材料についての学生の知識をチェックするように設計された独立した制御作業。このようにして、何がカバーされているのか不明確なものが残っているのか、それ以外に学生が何をすべきかを追跡できます。したがって、代数（グレード8以上）、物理学、化学などの独立した仕事は、かなり重い学問分野です。人道主題に関する個々の作品はまた、教師が教育プロセスの進捗および生徒の進歩を制御できるように、彼ら自身の利益をもたらす。しかし、この形式の訓練は、ほとんどの知識が形作られ、レッスンや教科書から受け取った情報の隙間がはっきりと目に見えるようになると、学生にとって有益です。
結論
上記から進んで、各自の精神発達には、どのような形の独立した仕事も非常に有用であるという結論に達しました。それは、通常の家事、被験者の深い理解に限定される必要はありません - ここでは、強い知識の約束です。
