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定義、状況、追加。定義、追加、状況に関する質問

個々の単語が文に結合されるとき、彼らはメンバーになり、それぞれに独自の統語的役割があります。構文は、単語から一貫性のあるテキストを作成する方法を調べます。定義、状況、追加は、言葉の名前 - 提案の参加者であり、二次的なメンバーのグループに結合される。

決定環境追加

"紳士と召使い"

文中にマイナーな用語がある場合、したがって、主なものがあります。そのような言葉の主語と言葉の述語です。各提案には、主要メンバーの少なくとも1人がいます。よりしばしば統語構造は主語と述語の両方からなる。彼らは文の文法的な基礎を表します。二次的(定義、状況、追加)は何をしますか?彼らの仕事は、主要なメンバーを互いに補足し、明確にし、説明することです。

二次的なメンバーを主要なものから区別するための提案の中でどのように?

状況を決定するための質問

まず、主要メンバーオファーには、件名、人、行動、条件に関する基本情報が含まれています。文「最近合格(動詞)雨(件名)」で文と基本的な意味を締結句「雨のシャワー、」の基礎となっています。

二次メンバー(定義、状況、追加)には、主な用語に含まれるステートメントだけを説明するオブジェクト、人物、状態、および行動に関するステートメントは含まれていません。 "雨が降った(いつ?)最近。"

第二に、主chを認識すること。 質問された質問に対しては可能です。被験者は常に「誰?」または「何?」という質問に答えます。文中の述語は、「何ですか?」「誰ですか?」「それは何ですか?」「何?」という質問に答えます。セカンダリと呼ばれる提案のメンバーも独自の質問を1つしか持たない。もっと詳しく話しましょう。

定義、追加、状況に関する質問

  • 言語学者の定義は、属性、対象または人物の質を記述する文章を参照することです。 "どちらが、誰?"質問にはその定義が尋ねられます。
  • サプリメントはマイナーメンバーと呼ばれます人やオブジェクトの名前は含まれていますが、アクションを実行またはテストする人ではなく、アクションのオブジェクトになった人物は含まれます。間接的なケースの質問(これには名詞は含まれません) - これらは補遺の質問です(状況と定義はそれらに決して答えません)。
  • 状況はマイナーメンバーと呼ばれ、文章中に行動のサインまたは別のサインを示す。 「どこから、どこから、いつ、どのように、なぜ、そして、なぜ、どこから?」 - これは、その状況に求められる質問です。

我々は、定義、追加、状況の問題を検討した。これらのマイナーメンバーのそれぞれがどのような品詞を表現できるのかを見てみましょう。

定義と状況の追加

特性定義、例

定義に尋ねられる質問に対して、形容詞、序数、分詞がこの文の条件であることは明らかである。

  • "聞いたことは?(何?)騒音が増えている。" 「増加する」分詞はここでの定義です。
  • 「私はすでに合格しています(それは?)第3の試験です。序数 "第3"は定義の役割を果たす。
  • "カティアは自分の母親のセーターを包み込んでいた。"形容詞 "母親" - 定義。

このメンバを解析すると、文に波線が下線付きで表示されます。

状況の詳細

表現できる単語のグループ状況は巨大であり、したがってこの文の構成員は、場所と時間、目標と理由、比較と操作方法、条件、譲歩といういくつかのタイプを持っています。

その場所の状況

彼らは方向と場所を特徴づけます。彼らは「どこから、どこからどこ?」という質問を聞かれます。

  • 「人間は火星で(どこに)訪問していないのですか?」この場合の状況は、前置詞と "名声"の前置詞で表現される前置詞と名詞で表現されます。

時の状況

彼らは行動が起こる時間間隔を特徴づける。彼らは「いつ、いつ、いつから?」という質問をしています。

  • 「去年の冬以来、我々は見ていない(いつから?)その状況は、形容詞と名詞のフレーズで表現されます。形容詞と名詞は、genitiveの場合であり、前置詞: "from last winter"です。
  • "私は戻ってきます(いつ?)明後日。" 「明後日」の副詞は、状況として使用されます。
  • 「私たちは国境を越える時間が必要です(いつまでですか?)夕方まで」。時間の状況は、クマの名詞によって表されます。前置詞の場合:「夕方まで」。

目標の状況

彼らはその行為が何であるかを説明します。 "なぜ、どのような目的のために?" - 彼の質問。

  • "Raisa Petrovnaは海に行った(なぜ?)泳ぐ。"状況は、ここでは不規則な「バテ」と表現されます。
  • "セルゲイがセットに来た(何のために?)サンプルのために。"状況は、訴訟事件にある名詞であり、前置詞を持っています: "裁判のため"。
  • "Mashaはラグをカットした(なぜ?)governessにもかかわらず。状況は、副詞が「偽」で表されます。

述語動詞の環境定義

状況の理由

アクションの原因を説明します。 "どんな理由で、なぜ、そしてなぜ?" - この種の状況に関する質問。

  • "Artyomは病気のためにリハーサルに欠席していた(理由は?)。状況は属の名詞によって表現される。前置詞: "病気のために"
  • "私は彼女の愚かなことを言った(なぜ?)急いで。生きるだろう。副詞 "発疹"を表しています。
  • "アリスはドアを開けました(なぜ?)、旅行者に同情しました。"状況として、言葉の交わりは「旅行者を哀れみに」使用されます。

行動経過の状況

彼らは、どのようにしてどのように実行され、どのようにこの行動が表現されるかを正確に記述する。それに対応するのは彼の質問です。

  • "マスターは働いた(どのように?)簡単かつ美しく。状況は "簡単"と "美しい"副詞です。
  • "そのドレスは(どれくらいまで)かなり古いものでした。"状況は、ここでは「絶対に」という副詞で表現されています。
  • "少年たちは急いで(速い?)急激なスピードで急いだ。"状況は、語句単位で表現されます。

比較の状況

彼らには、「どのように?」という質問もありますが、それは比較的な特徴を表しています。

  • "エンジン、(誰のように?)獣のように、輝くヘッドライト。エリア組合と名詞を表現する:「獣のように」

状況と条件

最初は、どのような状況でアクションが可能であるのかを示し、2つ目はその状況に反して説明します。

  • "彼はビクトリアを見れば、すべてのことを覚えているだろう。 「組合、動詞、名詞」の組み合わせ:「ビクトリアが見れば」
  • "クラブは(何にもかかわらず?)雨にもかかわらず、競争をキャンセルしません。エリア「雨にもかかわらず」と表現した。

解析時には、この項に点線の点線で下線が引かれています。

主語述語環境定義

これらは定義と状況です。加算は、名詞または代名詞で表されます。

追加の例

  • "太陽が照らされた(何?)Glade。"追加はワインの名詞で表されます。 p。
  • "マリナは突然(誰?)彼を見た。"加算は、訴訟の場合の代名詞である。
  • "子どもたちはおもちゃなしで何を残したのですか?"さらに、属の名詞。 p。
  • "私たちは(誰に?)マルタを歩きながら学んだ。"追加は属の名詞である。 p。
  • "イリーナは幸せだった(何?)海のように、子供のように"追加の役割 - 事例における名詞。
  • "アレクセイは(誰に?)私に原稿を送った"(事例では代名詞で表される)。
  • 「昨年の夏、私は逃げ出した(何で?)描くことによって」(道具のケースでは名詞)。
  • "イワンは(誰によって)プログラマ"(作品の名詞、ケース)になった。
  • "子供は熱狂的に話しました(何?空間)"(プレールの名詞)。
  • "(誰?)彼女について教えてはいけない。前置詞の大文字は補語として使用されています。

解析時には、このマイナーメンバーに点線の下線が引かれます。

文のマイナーメンバーの場所と役割

質問は状況と定義を補完する

マイナーメンバーは明確化し説明することができます例:「母親の見た目は、赤ちゃんに暖められた(どのように?)、太陽のように(何?)柔らかくて暑い」。この文のスキームは、定義、主語、述語、追加、状況、定義である。

そして、ここでは、"(何?)その年(何?)出発した(どのような)歌を費やしましょうか"という述語だけが存在します。文系:複合述語、追加、定義、状況。

これらのマイナーなメンバーは文法的にのみであり、内容にはありません。時には、定義、状況、追加が結論するという意味は、述語や主語によって伝達される情報より重要である。

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