自分の手で幼稚園でイースターのための工芸品

イースターはキリスト教の最も重要なお祝いです。人々はこの日のために準備し、速く、体と魂で自分自身を浄化します。伝統によって、親戚や友人に贈り物をするために訪問に行くのが通例です。子供にとっては、この休日は断食に関連する長い制限の後のお菓子の予感です。この明るい日を見越して、幼稚園や自宅で両親と一緒にイースターのための思い出に残る工芸品を作ることができます。手作りのお土産は休日のテーブルを飾り、家や部屋のインテリアに新鮮さをもたらします。

子供の創造性

適用された創造性は、魅力的ですが、便利です。就学前の年齢の子供の利益は、何か新しいものが見えると急速に変化しています。彼が成長するときに、彼が何になるかは誰にも分かりません。子供は幼稚園でさえ、彼が応用芸術の基礎に慣れれば、個人的な発達のためのより多くの選択肢を持つでしょう。どの作品にも意味があることは重要です。手作りのアイデアを選択するには、年末年始、クリスマス、母の日...休日のテーマを使用することをお勧めします...

幼稚園でのイースターの工芸品だけでなく、興味深い教訓ですが、若い世代の精神的価値観に精通している点でも有益な教訓です。そのような創造性は、手の運動技能を発展させ、記憶と思考を訓練し、論理的な結論に始まったことを教える。コミュニケーションの過程で、スピーチは簡単かつ自然に行われます。

クラフトイースター。幼稚園

キリストの復活の明るい休日にはない一定の日付ですが、いつも休みになり、4月または5月初旬に発生します。喜ばしい瞬間を予期して、魅力的な芸術を魅了するならば、子供の休暇を待つことは苦痛ではありません。自宅でのそのようなクラスの結果は、色紙、イースターグリーティングカード、自然素材からの主題の組成をうまく応用することができます。

子供たちのイースターのために子供の手工芸品を作る家庭の両親がよく準備すれば、自分の手で庭を作るのがずっと楽になります。はさみ、鉛筆、糊、ブラシ、フェルトペンなどの装置を取り扱うことができるだけでなく、計画された作業の意味を理解することも重要です。議論の的となっている問題について自分の考えを明確かつ明確に表現する能力は与えられていません。この能力は、学習プロセスで開発され、応用技術の重要かつ不可欠な部分です。

自分の手で幼稚園でイースターのための工芸品

就学前の子供のための創造的なプロセス年齢には独自の特徴があります。この段階では、最終結果はクラスそのものほど重要ではありません。教師が子供に興味を持つことができる程度は、そのプロセスへの関与によって決まる。労働の結果が何であれ、新興の人格の発展にとって重要なのです。

異人種の幼稚園でのイースターの手工芸品年齢層は難易度が異なる必要があります。ここで特別な役割が教育者に割り当てられています。彼らは、誰も好きではないように、子供の発達の程度を見ます。あるケースでは、レッスンの特定の段階で最も効果的に行動する方法を教えてくれます。子供のために難しい要素を作って、一般的なグループに遅れを取らないようにします。

イースターの子供用工芸品の製造にミドルグループの幼稚園はメンターの参加を必要とします。しかし、教育者は過度に彼らの援助を生徒に課す必要はありません。彼に彼の個性を表現する機会を与えることなしに、あなたは空想の瞬間を逃すことができます、そしてこれは才能の構成要素です。たとえ彼の作品が完璧でなくても、主なことはそれが独創的であり、彼がそれを誇りに思うということです。

色紙の花輪

幼稚園のイースターのための簡単な工芸品手で作るのは簡単です。壁、冷蔵庫のドア、またはキャビネットに掛けることができる花輪は、休日を思い出させるものとして役立ちます。

その製造のために厚い厚紙が必要になります。ベースと色紙用。組成は赤ちゃんの年齢に応じて選択されます。それは紙の花、蝶、鳥、昆虫から切り取ることができます。接着される要素の数とそれらの実行の複雑さは、小さな部分を切り取る子供の能力によって異なります。

プロセスをスピードアップし、これで子供たちを負担しないように職業、すべてのコンポーネントは事前に準備するか、この問題で両親を助けるためにホームタスクを与えることができます。仕事の結果を評価するのは庭の教師だけではないので、彼らの参加もまた重要です。

完成した要素はのベースに接着されます厚紙または厚紙。花輪のフレームは円形または楕円形にすることができます。あなたが真ん中に縦方向のジャンパーを作るならば、それからそれは単語「キリストは復活します！」を作るために連続してそれを紙から予めカットされた手紙に固執することは可能でしょう。

天然素材

伝統的なイースタープレゼントは塗装済みのものです。卵それを煮沸するためのオプションです。それから生のタンパク質と卵黄を取り除いた後、水で洗われた殻は長期間保存することができます。それは別の方法で装飾することができます。

このようなお土産はオリジナルのようです様々なシリアルで飾られています。幼稚園（上級グループ）でのイースターのための工芸品はすでに十分に高い芸術レベルで作ることができます。殻は小麦粉で調理されたのりまたはのりで塗りつけられています。ひき割り穀物は異なった色、色合い、サイズおよび質を拾います。セモリナ粉、そば粉、ご飯、大麦が食べられます。適切なキビ、レンズ豆、粉砕エンドウ豆。

これらの部品はグリースを塗ることができますシェルを異なる順序で行に貼り付けるか、伝統的なイースターパターンの形で配置します。輪郭を描かれた輪郭の前にこれをすることは便利です。これらの目的のためにステンシルを使用することは可能です。対照的にクループの色と質感は選択されています。そのようなイースターエッグは非常に独創的でエレガントに見えます。

中断されたお土産

子供たちのイースターのための装飾的な装飾が施された工芸品白身の卵の庭はひもやリボンの上にきれいに吊り下げられています。子供部屋では、そのようなお土産は常に最初または次の創造的な成功を思い出させるでしょう。新しい休日ごとに、コレクションは増加するかもしれません、装飾はより複雑になります。これは創造的成長の好例であり、成長の過程で好みを変え、手工芸品を作るための新しいテクニックを選ぶことです。

まずは、たまごを水で洗います。シェルの穴は、糸やリボンの太さに応じて広がります。懸濁液を針またはワイヤを曲げて両方の穴に通す。弓形の美しい結び目が下から編まれ、吊り下げ用のアイレットが上から作られています。スレッドの長さは任意に選択されています。そのようなお土産の装飾的な装飾は塗料またはアップリケで作ることができます。

スクラップ材の使用

あなたのイースターのための簡単な工芸品を作るため「キンダー」の幼稚園の手はこの「驚き」のプラスチック製の卵の容器が必要になります。はさみ、さまざまな色のフロス糸、ビーズ、スパンコール、セモリナ、色紙も必要です。あなたはそれをすべてPVAのりまたは「瞬間」で直すことができます。そのアプリケーションの利便性のためにブラシを使用することをお勧めします。

「卵」の半分を糊で塗りつけて硬いものではなく、上から順にらせん状の糸で包みます。層は交互に積み重ねられた。接着剤が乾燥した後、容器の第２部分を用いてこの手順が繰り返される。

上下はスパンコールで飾られています。十字の形をしたイースター模様が卵の真ん中にビーズで配置されています。セモリナを上に振りかけて、色紙から小さな花を切り取り、さまざまな色の接点にそれらを接着することができます。イースターの職人技であっても、複雑さの度合いにかかわらず、子供たちの手によって作られたお土産は、常に愛されている人たちにとって高価で楽しい贈り物になるでしょう。