幼稚園の両親と一緒に働く

子育ての主な仕事は常に困難な瞬間に救助に来る強くて健康的な、多面的な人格の形成と発展。就学前の子供は自宅で独占的に育てることができますが、それは就学前教育機関でより頻繁に行われます。幼稚園の子供たちの教育は、教育従事者、心理学者、言語療法士によって行われます。

しかし、それは彼らが次の段階で家庭教育は幼稚園です。幼稚園では両親との仕事が必須です。教師は子供とその両親と定期的な教育の会話を行う必要があり、彼らは子供たちの自宅外での発達を認識する必要があります。効果を最大限にするために、両親は子供の心と持久力の形成、様々な能力と能力の形成に幼稚園の労働者を助けるべきです。

幼稚園で両親と一緒に働くことができます家族環境が赤ちゃんに大きな影響を与えるため、グループ内の子供の行動を改善する。父と母親は子供のために大きな権威とみなされています。子供の道徳的な性質を形作ることは非常に重要です。そのためには、両親との会話を行い、道徳教育の特質を知る必要があります。幼稚園の教育従事者は、子どもの両親に会話の方法に注意を払うよう勧めることができ、より頻繁には道徳的行動の基本を使ってさまざまな練習を行うことができます。

幼稚園の両親と一緒に働く就学前の子供たちの美的発達を改善する。ここでは、特別セッションの過程で、生徒のさまざまな創造的可能性を開示する機会が実現します。創造的なアプローチを開発するための多くの活動は、子供たちが古い（描画、モデリング、殺害、民俗芸術）の存在下で家族で実行することができます。

幼稚園で両親と一緒に働く集合的かつ個人的なコミュニケーション形式。いくつかの教皇と母親は、教育者との交流の重要性を理解していません。時々、子供たちは自分の好きなことをしたくない（ときには自分の好みの理解がないために）。この場合、両親と個別に連絡する必要があります。インタビューの助けを借りて、教師は相互尊重に基づいて教育プロセスにおける参加者間の関係を確立することができます。時々、介護者は、子孫の発達または育成のために親に特別な勧告を与えることができる。

幼稚園での両親との就労形態子どもの絵画展、親の参加によるテーマ別講座、午前中の挨拶、子供のためのフォトモンタージュデザイン、幼稚園生徒の保護者のためのミーティング、様々な遠足、トレーニング、ラウンジなどがあります。子供と大人との会話を構成し、休暇の準備に参加するように促すことができます。

教師は家族を養うこともできます幼稚園での開園日、または家庭での生徒の訪問。幼稚園の両親と一緒に働くことは、グループの興味深い発展についての親委員会に知らせることを含む。そのような作業は、チームまたは個別に（教育者の裁量で）行うことができます。

グループワークの主な形態は一般的なものです両親と教師の間の友好的な雰囲気を確立し、グループや幼稚園全体のレベルで重要な問題に取り組むことを含む親会合。会議は2ヶ月ごとに定期的に開催する必要があります。そのような会議の目的の一つは、親の意識活動と教育活動のレベルを上げ、創造的なイニシアチブと責任の発展を図ることです。